Enseignement français homologué de la maternelle au lycée
Dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts, les élèves découvrent à travers le thème du portrait des outils de création et de diversification. Grâce à ce genre pictural, la conception d’une série...
Du 10 au 12 mars, les CP A-B, du 31 mars au 02 avril, les CP C-D, du 02 au 04 avril, les CP E-F et du 04 au 06 avril, les CP G-H....
Et si à l’école on avait l’occasion de réfléchir sur des problèmes très compliqués ! Pendant le mois de janvier, du CP au CM2, les élèves ont traité le même problème de mathématiques. Le...
Enthousiasmés par le projet de l’élevage, quelques classes de l’élémentaire suivent de près l’évolution d’insectes installés dans la salle de cours. Nos chercheurs en herbe découvrent, à travers cette expérience, l’anatomie du phasme, son...
Les élèves de CM1-C ont profité d’un atelier de formation à la forme poétique japonaise traditionnelle des Haïkus à l’issue de laquelle, ils ont créé leurs propres œuvres en partant du phénomène concret des...
Dans le cadre de la « découverte du monde », les enfants des maternelles du LFLA Anfa et Vélodrome ont profité d’une sortie à la plage dan l’objectif de pratiquer 4 ateliers pédagogiques : atelier découverte, atelier...
Parce qu’il importe dans le métier d’enseigner d’apprendre sans cesse et de se rappeler continuellement de l’obligation de l’excellence à l’égard des élèves, les deux départements de formation continue du primaire du LFLA et celui de...
I/ L’apprentissage par le jeu, c’est sérieux ! L’école aujourd’hui a pour souci d’augmenter artificiellement et techniquement la capacité des enfants à la normalité et à l’employabilité. Il faut, en effet, reconnaître que l’école n’a...
Les enfants de la maternelle ont eu le plaisir d’exprimer leurs représentations imaginaires des animaux de notre continent. Ils ont eu à vivre une variation picturale sur le thème de la faune africaine. Ainsi...
L’activité s’inscrit dans le cadre de l’utilisation de l’art pictural comme moyen pour extérioriser une émotion et la sublimer dans le but de la désamorcer et de l’accepter voire de la canaliser comme énergie...
